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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

⚻(撰稿:屠璧生)

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    • 温辉若🌹LV1六年级
      2楼
      哈尔滨市残联三项助残服务规范获批地方标准🤞
      2024/07/26   来自三亚
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    • 🎾包玉雪LV7大学四年级
      3楼
      约翰莫非特: 始终如一的守护与传承🐼
      2024/07/26   来自宣城
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    • 田波唯🧝LV4幼儿园
      4楼
      海军某潜艇支队深入开展“新时代奋斗观”大讨论💫
      2024/07/26   来自日喀则
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    • 赖震雯LV0大学三年级
      5楼
      人民网三评“TikTok交易”之三:与虎谋皮,退无可退🐿
      2024/07/26   来自西昌
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    • 史豪军👃🍤LV0大学三年级
      6楼
      江西:让绿色成为高质量发展的亮丽底色😂
      2024/07/26   来自金华
      8回复
    • 舒筠飞LV7大学四年级
      7楼
      许凯彭昱畅陈哲远各有各的好笑⛜
      2024/07/26   来自本溪
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