📫♁❾
2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。
面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。
✮(撰稿:长孙栋龙)巴勒斯坦各派在京签署《关于结束分裂加强巴勒斯坦民族团结的北京宣言》
2024/07/26费堂琼➭
湖北福星科技股份有限公司关于公司签订股权收购框架协议的公告
2024/07/26屠唯旭♷
《Vogue》中国版主编离任 时尚大刊将改变采编架构?
2024/07/26农剑政📂
中国军力落后美国20至30年? 国防部回应
2024/07/26贾琬爽🚾
新的文化使命——从“第二个结合”看努力建设中华民族现代文明
2024/07/26步克羽🏞
豪华车、合资车品牌酝酿涨价,终端市场价格走势究竟如何?不打价格战能否保住市场份额?
2024/07/25窦羽君✤
两大子品牌拥抱经销商,比亚迪开卷“渠道战”
2024/07/25寿栋凡🈁
中德专家探讨经济合作新机遇
2024/07/25东方岚贞f
加强基础研究 实现高水平科技自立自强
2024/07/24濮阳珊浩d
内蒙古奈曼旗:土地整合“整”出乡村振兴“源头活水”
2024/07/24许博策🏧