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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

♠(撰稿:何云裕)

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    • 田厚超🌶LV9六年级
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      专家:演唱会门票“盲盒”式销售涉嫌侵犯消费者合法权益🧓
      2024/07/26   来自广安
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    • ☒钱媛茗LV8大学四年级
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      拜登退选,奥巴马、克林顿、泽连斯基等发声🤲
      2024/07/26   来自延安
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    • 景伟青😗LV3幼儿园
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      中国海油启动碳中和规划 全面推动公司绿色低碳转型⚡
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    • 惠洋谦LV3大学三年级
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      马俊清:企业有义务大力宣传节能门窗的重要性🤨
      2024/07/26   来自勉县
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    • 邹裕发🛠🤞LV5大学三年级
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      日月光华:复旦大学的北碚岁月➽
      2024/07/26   来自沭阳
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    • 诸葛文萱LV0大学四年级
      7楼
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